Legamaster aboga por la ubicación de los displays interactivos en el aula como factor determinante

Este fabricante de pizarras digitales interactivas táctiles cuenta con distintos soportes que permiten trasladar los displays interactivos de un aula a otra y convertirlas en mesas de trabajo, adaptando todos los elementos tecnológicos a las actividades del aula para fomentar el aprendizaje y la colaboración.

El uso de las nuevas tecnologías en las aulas y los cambios metodológicos que promueven una participación más activa del alumno requieren también un estudio profundo de los espacios educativos. Una nueva disposición de los distintos elementos digitales ofrece una mayor facilidad de movimiento para los alumnos.

En consecuencia, la configuración tipo escuela tradicional, con todos los alumnos en filas mirando al profesor, empieza a ser cuestionado. La disposición del mobiliario y del resto de los elementos del aula debe adaptarse a las actividades docentes que se desarrollan en cada momento para conseguir la máxima flexibilidad y colaboración.

Para Stephen England, experto en equipamiento tecnológico educativo y director general de StudyPlan, importador para España de los sistemas digitales interactivos y táctiles Legamaster, “la situación del display dentro del aula es determinante a la hora de crear y de llevar a cabo distintos tipos de actividades educativas y para facilitar al máximo la movilidad. Legamaster ofrece una variedad amplia de soportes que están diseñados específicamente con estos requisitos demandados por los docentes”.

El soporte móvil para displays táctiles de Legamaster permite a los docentes transportar la pantalla de un aula a otra con solo desenchufarla. Además, de que la pizarra se adapte a la posición deseada por el usuario (vertical, horizontal tipo mesa) lo que favorece a su vez el nuevo modelo de ‘flipped classroom’ o clase por proyectos, cada vez más frecuente en los centros educativos.

“Este tipo de soportes destaca por su gran estabilidad y seguridad, pudiendo acoplar displays de cualquier marca -añade este experto-, a lo que se suma su gran capacidad de carga, dado que los displays son elementos muy pesados”.

Este nuevo concepto espacial ya se está implementando en los centros educativos de otros países. Legamaster aporta soluciones modulares diseñadas para incorporar diferentes productos, como pizarras, rotafolios o bandejas que se deslizan sobre un carril para lograr el máximo ahorro del espacio, así como la posibilidad de cambiar los componentes de ubicación con facilidad.

Para los centros que prefieran integrar las nuevas tecnologías convirtiendo las pizarras blancas en interactivas, Stephen England recomienda el sistema eBeam, un pequeño receptor electrónico que se instala en la esquina de cualquier pizarra y convierte toda la superficie en interactiva con el uso de un lápiz electrónico.

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