توفر NEC للمدارس مجموعة أدوات تعليمية محسنة 3D مقدمة

توفر NEC Display Solutions للمدارس مجموعة تمهيدية لتدريس 3D تتكون من نظارات ثلاثية الأبعاد, أجهزة العرض 3D والبرامج التفاعلية, جنبا إلى جنب مع عينات الفيلم 3D والمحتوى للأغراض التعليمية.

NEC حلول العرض أوروبا أعلنت عن مجموعة تمهيدية 3D جديدة للمدارس. تماما مثل الإصدار الأول من هذه المجموعة, تتضمن هذه الحزمة الكاملة نظارات جديدة, محتويات وبرامج ثلاثية الأبعاد من NEC في مجموعة عملية لتسهيل الوصول إلى المدارس التي تسعى إلى تنفيذ تجربة 3D في الفصل الدراسي.

يحتوي المحتوى ثلاثي الأبعاد على سبعة تطبيقات تفاعلية والعديد من الوحدات ثلاثية الأبعاد التفاعلية, بما في ذلك مسح قلب الإنسان وخلية نباتية. ثمانية مقاطع فيديو تجريبية 3D تتضمن أمثلة توضيحية تغطي مواضيع مثل الجغرافيا, العلوم والتكنولوجيا, بالإضافة إلى المحتوى التعليمي ذي الصلة لتدريس الإملاء والرياضيات.

يتم تسليم مقاطع الفيديو بتنسيق أعلى / لأسفل وهي متوافقة الآن مع أجهزة العرض من سلسلة NEC U و V. يلغي هذا التنسيق الحاجة إلى بطاقة رسومات قوية بإخراج 120 هرتز. يتم تحويل التنسيق من تنسيق 60 هرتز لأعلى / لأسفل إلى تنسيق إطار تسلسلي 120 هرتز باستخدام جهاز العرض لتسهيل استخدام 3D بشكل أكبر.

نظارات 3D الجديدة المضمنة في المجموعة أخف من سابقاتها. كما أنها أكثر راحة, قابلة لإعادة الشحن ولها أذرع قابلة للطي لسهولة التخزين.

دراسة تأثير 3D

في مشروع تجريبي 3D الأخير تم تطويره عبر عدد من المدارس في أوروبا بواسطة Texas Instruments بدعم من NEC Display Solutions, استخدام 3D في الدروس التي تم تدريسها ذكرت فوائد كبيرة لعملية التدريس, بما في ذلك زيادة الاهتمام من الطلاب, وفهم وتحفيز بصري أسرع ومحسن.

أظهرت نتائج المشروع أن الدروس التي تدمج 3D في التدريس تؤدي إلى زيادة مشاركة الطلاب, ويظهر الطلاب مدى انتباه متزايد. استخدام 3D يؤدي إلى تغييرات إيجابية في سلوك الطلاب وفي أنماط الاتصال والتفاعل في الفصول الدراسية, مع طرح الطلاب المزيد من الأسئلة. فهم المفاهيم أعلى أيضا في فصول 3D ويساعد 3D أيضا في تقليل الوقت الذي يحتاجه الطلاب لتعلم مفاهيم جديدة., خاصة عندما تم تقديم مفهوم جديد في البداية عبر 3D.

أولف غرينر, مدير الأعمال لخط إنتاج الإسقاط لشركة NEC Display Solutions Europe, استعراض: “تظهر الأبحاث أن استخدام 3D في الفضاء التعليمي له مشاركة أكبر وإنجازات أكثر بين الطلاب والموظفين. 3D هو بالفعل حقيقة واقعة في حياة أطفالنا وإدخال 3D في الفصول الدراسية هو تطور طبيعي يمكن الوصول إليه من خلال مجموعة مقدمة 3D الجديدة من NEC. يجب على المدارس والمدارس التي ترغب في تجربة 3D كأداة تعليمية تجربة مجموعتنا لتجربة نفس الفوائد.”.

مقالات أخرى عن اللجنة الوطنية للانتخابات