3D-Hologramme der menschlichen Anatomie als Lernwerkzeug für Medizinstudierende

Zwei Ärzte in Ausbildung an der St. University. George aus London hat in einem Essay vor Medizinstudenten ihre innovative Vision der Zukunft der Lehre mit holographischer 3D-Projektion als Lernwerkzeug gezeigt.

Über Präsentationen für den Einsatz in Meetings und Konferenzen hinaus oder auch den Einsatz von digitalen Whiteboards im Klassenzimmer, zwei Ärzte in Ausbildung an der London University of St. Georg haben vor Medizinstudierenden einen innovativen Test mit holografischer 3D-Projektion durchgeführt, keine Brille erforderlich, als Schulungs- und Pflegeinstrument.

In diesem Essay, von seinen Schöpfern Hamlet genannt (Holographie unterstützt durch medizinische Lehre und E-Tutoring), Kapil Sugand und Pedro Campos haben ein Seminar für Medizinstudenten und Ärzte in Ausbildung mit einer Animation mit 3D-Hologrammen des menschlichen Nierensystems gegeben.

Während des Seminars, zeigte die Funktion der Niere, in diesem Fall mit einem 3D-Hologramm von 13 Meter hoch, und andere Teile der menschlichen Anatomie, einschließlich eines riesigen Schädels.

Wie Kapil Sugand erklärt, des Hamlet-Teams, "Die durchschnittliche Aufmerksamkeitsspanne beträgt bis zu dreißig Minuten in einer standardmäßigen einstündigen Vorlesung.. Wir nutzen die Bildungstheorie, um dynamische Animationen zu erstellen und komplexe Konzepte zu vereinfachen, stimulieren und verlängern die Aufmerksamkeitsspanne, die auf die medizinische Ausbildung angewendet wird".

Im Rahmen des Tests, Später wurde die gleiche Konferenz mit traditionellen Präsentations- und Bildmethoden abgehalten, und die Teilnehmer wurden gebeten, die auf der ersten und der folgenden medizinischen Konferenz bereitgestellten Informationen zu bewerten, um festzustellen, ob die Technologie ihnen geholfen hat, das analysierte Thema zu verstehen oder nicht.

Die 3D-Hologramme dieser Konferenz wurden mit der Technik "Pepper's Ghost" erstellt, mit drei Standard-LCD-Projektoren zur Erzeugung dreidimensionaler Sicht, die mit Beleuchtung kombiniert wird, um das Gefühl zu vermitteln, dass Objekte und Bilder in der Luft schweben.

Die Entwicklung von Hamlet erfolgte in Zusammenarbeit mit MSk Lab des Imperial College London, , die die Hintergründe zum Erstellen der Animationen bereitgestellt haben, sowie Unterstützung bei der Forschungsmethodik.

Die Ergebnisse dieser Studie waren sehr positiv, mit einer hohen Bewertung im Verständnis komplexer Konzepte. Sowohl Sugand als auch Campos haben ihre Zufriedenheit mit einem System gezeigt, das viel billiger ist als die 3D-Technologie., "das verbessert die Ausbildung auf effektivere Weise, um bessere Ärzte zu haben".

Das Hamlet-Team ist auch in Gesprächen, um dies zu bekommen, noch Testversion, kann zu einem nützlichen Lernwerkzeug in anderen Bereichen der Medizin werden, wie medizinische Hilfe, um mit Patienten zu interagieren und ihre Pathologie besser zu verstehen, sowie zur Förderung der Gesundheitserziehung in der Gesellschaft.

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