La Universidad de Gales Trinity Saint David crea un entorno de aprendizaje activo e interactivo con Sony

Para reinventar la experiencia de aprendizaje y fomentar la colaboración, la universidad ha implementado en todos sus campus la solución Vision Exchange, además de incorporarla a la nueva construcción de los espacios de enseñanza del SA1 Swansea Waterfront.

La Universidad de Gales Trinity Saint David (UWTSD), fundada en noviembre de 2010 a partir de la fusión de la Universidad de Gales Lampeter y el Trinity University College Carmarthen. Como pionera del aprendizaje ligado a la tecnología, ha invertido en su infraestructura y se ha embarcado en un ambicioso programa de regeneración para transformar la experiencia educativa.

Su colaboración con Sony ha acelerado la transición desde las salas de conferencias y los auditorios tradicionales hacia los espacios de aprendizaje vanguardistas para generar un entorno de colaboración e interactividad que fomente la participación y los logros.

La Universidad de Gales Trinity Saint David (UWTSD) ha experimentado una importante regeneración y desarrollo como parte de su misión para ampliar su campus y mejorar la experiencia de los estudiantes. Este proceso culminó con la inversión de 350 millones de libras para la construcción de su nuevo proyecto pionero, el SA1 Swansea Waterfront Development (terminado en septiembre de 2018), que alberga el Instituto de Educación, la Escuela de Arquitectura, Informática e Ingeniería, el Centro de Innovación de la Construcción de Gales y una nueva biblioteca.

Para la renovación de los espacios de aprendizaje de sus campus existentes y la construcción desde cero de las instalaciones del SA1, el objetivo era crear un entorno de aprendizaje activo basado en la interactividad. In 2015, la universidad emprendió la tarea de reinventar su experiencia de aprendizaje para subir el listón de la educación colaborativa ligada a la tecnología.

Colaboración interactiva

La UWTSD se replanteó sus programas de enseñanza y aprendizaje para atraer y crear un entorno educativo optimizado para todos los estudiantes.

“El enfoque pedagógico de la UWTSD ha consistido en emplear un modelo que hiciera de los alumnos participantes activos y responsables del viaje educativo. Queremos que nuestros alumnos estén implicados en su materia de estudio, por lo que necesitábamos una solución que fuera algo más que tecnología. Debía complementar toda la experiencia educativa”, comenta Lyndon Shirley, director ejecutivo de aprendizaje mejorado mediante tecnología de la UWTSD.

Para optimizar la aceptación a nivel organizativo y acelerar la adopción, la universidad eligió una solución tecnológica intuitiva y fácil de usar para estudiantes y profesores por igual, independientemente de sus conocimientos técnicos. Außerdem, las partes interesadas entre el profesorado debían estar activamente involucradas, tanto en el propio desarrollo de la tecnología como en su implementación, con el fin de maximizar la asimilación y el impacto.

”Queríamos crear un ecosistema colaborativo. Dejar atrás ‘la tiza y la charla’ implicaba que los docentes debían convertirse en los facilitadores y los guías de este entorno educativo.

Esto exigía una gestión del cambio a una escala monumental. El proceso de desarrollo del personal ha sido responsabilidad directa de un comité estudiantil (respaldado por los altos directivos), mientras que los grupos de trabajo (que incluyen a miembros de la facultad de educación para la orientación pedagógica, el aprendizaje mejorado mediante tecnología y los equipos de RR. HH.) han sido asesores y codiseñadores del sistema”.

Vision Exchange

Desde la prueba de concepto inicial hasta la implementación final de la oferta personalizada en todos los campus, la solución Vision Exchange de Sony se ha desarrollado en estrecha colaboración con la UWTSD.

Esta solución permite a un máximo de 60 estudiantes trabajar de forma colaborativa en pequeños grupos de hasta seis personas que trabajan simultáneamente conectadas de forma inalámbrica a la plataforma desde sus portátiles (Windows o Mac), tabletas o dispositivos inteligentes.

Vision Exchange no solo maximiza el potencial del BYOD (Bringen Sie Ihr eigenes Gerät mit), aber, a diferencia de otras complejas soluciones fijas conectadas a distintas tecnologías, su escalabilidad favorece una conexión y una ampliación sencillas con solo añadir puntos de entrega de grupos de trabajo de aprendizaje activo.

El diseño de los nuevos espacios del SA1 se fundamenta en el principio básico de la flexibilidad. El resultado es totalmente configurable y adaptable, con mesas, asientos y conjuntos móviles. Las tecnologías educativas como la solución Vision Exchange de Sony son también flexibles para impulsar y potenciar el nuevo entorno de aprendizaje.

El ponente puede reflejar fácilmente un dispositivo y compartir contenidos con otros grupos del aula, así como en la pantalla de presentación principal, mediante sencillos gestos de arrastrar y soltar que controla él mismo. La solución también permite que otros participantes ubicados en cualquier otro lugar se unan al debate y compartan contenidos, independientemente de la ubicación geográfica, para promover el intercambio de conocimientos, el diálogo creativo y los pensamientos de nivel superior.

Vision Exchange se ha ido implementado progresivamente en todos los campus actuales de la UWTSD y se ha incorporado a la nueva construcción de los espacios de enseñanza del SA1 Swansea Waterfront, lo que permite a los docentes arraigar la tecnología en su metodología de enseñanza.

La Universidad también ha invertido en la solución de gestión de salas y dispositivos TEOS Manage de Sony para gestionar, programar y controlar de forma eficiente el contenido que se muestra en toda su red de proyectores y monitores profesionales Bravia.

Al otorgarles más libertad de movimiento en el aula, Vision Exchange ha fomentado una mejor interacción entre profesores y estudiantes, lo que ha mejorado la participación y la implicación por grupos como parte del proceso educativo.

Contrastar ideas de diferentes miembros de los grupos, tanto dentro como fuera de la propia institución, también permite a la UWTSD ampliar el entorno de aprendizaje más allá del aula y desarrollar de forma activa su oferta de aprendizaje a distancia. Los profesores tienen más oportunidades para observar lo que ocurre en un entorno activo e incorporar una amplia gama de voces e ideas para impulsar la evolución del viaje del descubrimiento.

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