Pope Francis presents by videoconference the global educational and collaborative platform Scholas.social

Con el usuario Notimex-Scholas.social, el Papa Francisco ha celebrado una videoconferencia en el Aula Nueva del Sínodo del Vaticano anunciando la puesta en marcha de una plataforma global de intercomunicación de contenidos y conocimientos en línea para comunicarse con las Scholas Occurrentes de los cinco continentes.

En la clausura de las III Jornadas de Scholas Occurrentes, seminario organizado por la Red Mundial de Escuelas para el Encuentro, iniciativa internacional promovida por el Papa Francisco para fomentar la solidaridad y fraternidad entre estudiantes de diversas nacionalidades, el Pontífice ha puesto en marcha la plataforma global de intercomunicación de contenidos y conocimientos para comunicarse en línea con estas escuelas, distribuidas por todo el mundo, Sholas.social.

This platform, developed for six months by professionals from Google, as an integrator of educational tools; Globant, Responsible for the design and creation of the website; and Line 64, Responsible for site programming, will allow educational institutions in different cities, Countries and continents exchange projects, Share resources and communicate interactively, that Pope Francis has inaugurated with the username Notimex – Scholas.social.

As pointed out by José María del Corral, one of the presidents of Scholas Occurrentes, During the presentation of this initiative, "Recover the healthy tradition in which education and school were conceived as something integral, Where the soccer ball was not the enemy of the books, It's the dream we have. Soñamos con la escuela para los alumnos que nacen conectados y en red, estamos pensando sus aulas de hoy”.

La plataforma global de comunicación Scholas.social se ha presentado inicialmente en inglés, Italian and Spanish, si bien el objetivo es incorporar el máximo número de idiomas. Las instituciones en línea serán de diversas culturas y creencias religiosas, sin importar las diferencias, tal y como han señalado sus creadores, y que alumnos y docentes intercambien experiencias para aprender unos de otros, así como compartir aquellos proyectos que requieren una mano extra, ya se trate de recursos financieros o de voluntarios.

Tal y como explicó Adriana Noreña, de Google SpLatam, "currently 2.800 millions of people have Internet connection capacity in the world and one billion will be integrated into that circuit during 2015. In addition, the 75% of young people among 12 and 17 years are active on social networks, with an average of 7,4 Daily hours on the web, and even some exceed the barrier of ten hours, so you could say they're always online.".

In this sense, Noreña stresses that these young people seek to have control of the content they use, since the vast majority are self-taught and consume videos as a priority. Today's student has no geographical barriers, Everything is used and shared in real time; has the ability to share learnings. That is why this platform responds to the trends of the present and the future".

Scholas.social combina distintas características de las plataformas sociales y colaborativas, ya que los usuarios podrán subir proyectos y participar en iniciativas donando conocimiento, tiempo o materiales, para lo cual sus creadores han utilizado estrategias de ‘gamification’, con el fin de promover el compromiso de los usuarios. En una segunda etapa, esta plataforma “incluirá más herramientas y funcionalidades para seguir construyendo el aula del futuro”, Ensure.

[youtube]HTTP://youtu.be/c2cxCRerXCo[/youtube]

Other articles on Globant, Google, Line 64, Papa Francisco, Sholas.social