The digitization of content opens the doors to a new educational model

After the situation caused by COVID-19, The education sector must change its way of learning and bet on a hybrid model and to achieve this the key lies in new technologies.

During the last years, Digital transformation has become a pending issue for the education sector. The centres, due to lack of financial and human resources, have implemented technological solutions in a very slow and staggered manner.

The blow caused by COVID-19 has made institutions, Private and public schools step on the accelerator in this regard and join forces to promote the change towards a hybrid educational model, where the fundamental pillar is and will be the digitization of content. but, How will students of all ages face this new stage??, ¿está el profesorado preparado para compaginar la educación online con la presencial?, ¿las instalaciones disponen de la tecnología y material apropiado?

Es difícil contestar a estas preguntas, pero vamos a poner cifras para ir encajando las piezas del puzle.

Según la Estadística de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos no universitarios (2020) the 96,8% de las aulas españolas disponía de conexión a Internet en el curso 2018-2019, the 60,1% de las clases tenía, In addition, sistemas digitales interactivos (Digital whiteboards, paneles interactivos o TV interactivas). Los centros públicos de primaria son los mejores posicionados (96,2%), mientras que los privados son los que cuentan con más estancias conectadas (97,4%).

Another key aspect to take into account is the digital divide between social classes.. According to the data of the Survey on Equipment and Use of Information and Communication Technologies in Households of the INE of 2019 Almost eight percent of households were still without access to the network due to lack of knowledge to use it (51,3%) or high equipment costs (28%). The statistics confirm that the 80,9% of households with at least one member of 16 to 74 years had some kind of computer (dessert, portable, tablet).

Challenges for teachers and students

If there is one thing clear, it is that the group of teachers feels helpless in the face of the lack of human resources and training to carry out their work correctly.. Cómo motivar al alumnado en la situación actual es una de las claves de éxito para que las tasas de fracaso escolar no sigan creciendo entre los entornos más desfavorecidos. That's why, debe existir una mayor colaboración entre docentes y personal cualificado para atender a demandas socioemocionales y socioeconómicas. Además de una mejora considerable en cuanto a infraestructura tecnológica se refiere (software and hardware).

On the other hand, los alumnos deben aprender a conjugar la clase virtual con la presencial. Una realidad nada fácil, ya que el estímulo positivo que supone la socialización entre ellos se reduce. Para los más pequeños no tener una rutina similar de forma diaria puede ocasionar desórdenes que impliquen menor capacidad de atención y reducción de la motivación por el aprendizaje. La tarea va a ser complicada y profesores, niños o adolescentes y padres deberán realizar un sobreesfuerzo para conseguir resultados positivos.

Digitalización de contenidos como pilar fundamental

Si echamos la vista atrás (una década), apenas existían contenidos digitales en el mundo de la educación, únicamente algún CD que acompañaba a los libros y que la mayoría de docentes y alumnos no le daba uso. currently, la mayoría de editoriales ofrecen libros de texto digitales y apuestan por los beneficios que reporta para ambos.

Un paso importante sería la creación de librerías digitales de contenido en los centros para intercambiar información y generar constantemente nuevos datos accesibles para todos los alumnos en tiempo real. Otra posibilidad sería la implantación de un software de gestión apropiado que posibilitaría una rápida adaptación a la nueva etapa escolar.

likewise, la tecnología impulsada por Inteligencia Artificial permite a profesionales y educadores mejorar la colaboración, compartir ideas con seguridad y añadir inteligencia a cualquier reunión o clase virtual. Ofreciendo una experiencia más real para el alumno y rompiendo las barreras existentes.

Existen ya aplicaciones en el mercado que mejoran la comunicación a distancia en las reuniones en video o clases virtuales, eliminando ángulos muertos y haciendo de las pizarras tradicionales nuevas pizarras virtuales. Gracias a esta herramienta todo el contenido que el profesor va anotando en el encerado estará disponible para el alumno en el mismo instante de forma digitalizada. Cualquier despiste o fallo asociado a la red no será un impedimento para que el estudiante pierda detalle del nuevo formato de clase online. Un método sencillo, económico y al alcance de todos los centros educativos.

Si todos trabajamos juntos por un objetivo común seremos capaces de conseguir una educación de calidad, profesionales cualificados y prepararemos a nuestros jóvenes para el nuevo futuro digital que les espera.

Juan Aracil

Country manager de Lifesize Iberia
 
 
 

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