Leyard TVF aide HEC Lausanne à réinventer son service d’éducation en ligne

Dans la nouvelle salle Horizon de la HEC Lausanne une toile Led de six mètres de large a été installée, configuré avec des écrans Leyard (Leyard) TVF de 1,8 mm, dans lequel ils sont affichés jusqu’à 49 participants simultanément.

Le service Executive Education de la HEC Lausanne (UNIL) a inauguré sa nouvelle salle Horizon, qui reproduit l’expérience de l’enseignement en personne en classe. L’un des principaux atouts de cette initiative est une murale de six mètres de large, composé de 60 écrans Leyard TVF.

Cette toile Led, avec un pixel pitch de 1,8 mm, permet de visualiser jusqu’à 49 participants côte à côte et offre la possibilité de réunir simultanément les étudiants présents sur le site avec des participants du monde entier..

Alors que la crise sanitaire a accéléré le processus, l’idée de mettre en place un environnement éducatif immersif gagne du terrain depuis plusieurs années au département executive education de la HEC Lausanne. C’est dû, surtout, à la demande croissante de formation continue et, comme projet durable, fait partie de la stratégie d’internationalisation de HEC.

Pour réaliser ce projet, il y avait deux facteurs clés: que les écrans TVF soient fabriqués dans les installations de production de Presov (Slovaquie), ce qui garantissait un court délai de livraison; et la coopération avec l’intégrateur et le gestionnaire de projet Projection Nouvelle.

Spécialement conçu pour reproduire la dynamique et l’interactivité en personne, cette salle offre aux enseignants une impression d’immersion dans l’image d’une salle de classe ou d’un auditorium.

Debout, devant l’écran Led Leyard de la série TVF 10×6, les orateurs donnent leurs cours et visualisent jusqu’à 49 personnes à la fois. L’enregistrement, qui est activé dès l’entrée dans la salle, ainsi que le système de suivi des caméras, permettent aux enseignants de se concentrer exclusivement sur leurs leçons, sans avoir à se préoccuper des aspects techniques et audiovisuels.

“Merci à l’exposition de tous les participants, il est possible de reproduire des aspects normalement réservés exclusivement au mode en personne, comme la communication non verbale ou la dynamique de groupe”, commentaires Olivier Gallay, professeur à HEC Lausanne.

Les avantages de cette expérience touchent également les participants ayant un enseignement en ligne beaucoup plus dynamique, naturel et spontané, comme le témoigne Delphine Clavel, consultante en communication et marketing. « Le dispositif technologique ainsi déployé a permis d’assurer la continuité de la formation sans altérer la qualité des échanges ni la personnalisation des interactions entre enseignants et élèves ».

En plus des 49 participants en ligne, il y en a quelques-uns 20 lieux physiques offrant la possibilité d’enseignement hybride. ” Grâce à cette nouvelle infrastructure, il est possible de former des participants locaux en personne, tandis que, simultanément, réunit des cadres du monde entier en mode virtuel. Les gains en termes de durabilité et de coûts de déplacement sont considérables”, explique Thomas Rouaud, propriétaire du projet et responsable marketing du département de l’éducation continue.

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