Un programma di realtà virtuale 3D dell'Istituto Andaluso di Neurologia Pediatrica aiuta nella diagnosi di ADHD

L'Istituto Andaluso di Neurologia Pediatrica ha sviluppato un sistema di realtà virtuale 3D, Aula Nesplora, per aiutare a diagnosticare il Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività (ADHD), ricreare un'aula scolastica che permetta al bambino di valutare i fattori che determinano l'esistenza dell'ADHD come attenzione sostenuta e divisa, uditivo e visivo; impulsività, iperattività, tendenza alla distrazione e velocità di elaborazione.

Un gruppo di ricercatori dell'Istituto Andaluso di Neurologia Pediatrica ha sviluppato un test, che viene effettuato grazie ad un sistema di realtà virtuale 3D, che ottiene una diagnosi precoce del Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività (ADHD), grazie al fatto che misura le prestazioni dell'attenzione, impulsività e velocità di risposta e iperattività. Il programma riesce a ricreare un'aula scolastica, con le distrazioni tipiche dello stesso, Cosa “Permette un'ottima collaborazione da parte dei bambini che lo utilizzano poiché si comportano come in un videogioco”, ha spiegato il coordinatore del gruppo di studio sull'ADHD, Dott. Manuel Fernández.

Attraverso le prestazioni del bambino nell'aula virtuale, vengono valutati i fattori che determinano l'esistenza dell'ADHD come attenzione sostenuta e divisa, uditivo e visivo; impulsività, iperattività, tendenza alla distrazione e velocità di elaborazione. Uno studio con Classroom realizzato con circa 1300 bambini tra 6 e 16 anni per ottenere norme o punteggi rispetto ai quali valutare la popolazione clinica è stato pubblicato nell'edizione online di dicembre Giornale dei disturbi dell'attenzione. Cinque ospedali e più di cento cliniche utilizzano già il sistema, sviluppato da scienziati spagnoli in collaborazione con la Clínica Universidad de Navarra.

“La diagnosi precoce è essenziale”, Il dottor Fernández ha sottolineato. A suo parere, “un piano di trattamento completo per l'ADHD ha un'efficacia di 80-90%. L'obiettivo è quello di arrivare a raggiungere una qualità di vita uguale a quella del resto dei bambini che non hanno. Se l'individuazione e il trattamento vengono iniziati precocemente, La stragrande maggioranza dei rischi e dei problemi che ne derivano sono evitati, come gli incidenti, Dipendenze, insuccesso scolastico, and so on”.

Guarda il video del sistema AULA

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