Epson aborda el binomio tecnología-educación ante los profesionales del sector

La filial ibérica de Epson ha reunido a más de cincuenta profesionales del sector educativo, representantes de instituciones y empresas, para presentarles sus últimas soluciones en videoproyección interactiva táctil y abordar el importante binomio tecnología-educación, en un acto celebrado recientemente en Madrid.

El binomio ‘tecnología y educación’ ha sido el leitmotiv del evento organizado por Epson Ibérica a Madrid, que bajo el lema ‘El futuro de la educación al alcance de un dedo’ mostró a más de medio centenar de representantes de instituciones, empresas y prensa del sector educativo los últimos avances en videoproyección táctil, así como nuevas soluciones para hacer realidad la clase interactiva.

Inoltre, durante esta jornada Dolors Reig, especialista en educación 2.0 y referente en el ámbito de la tecnología aplicada a educación, ha impartido una conferencia con el tema del binomio ‘Tecnología y Educación’.

La clase invertida

El fenómeno de la denominada ‘clase invertida’ (flipped classroom) parece que va a convertirse en una realidad manifiesta y presente en las aulas educativas españolas. La tendencia actual es que la tecnología esté cada vez más presente en el día a día del aprendizaje, permitiendo que los alumnos mantengan una mayor interactividad y las clases se conviertan en un lugar donde compartir conocimiento, mientras que el bloque teórico se traslade a consultas individualizadas fuera del ámbito del aula.

Como señaló Dolors Reig durante su intervención en este evento, “retenemos un 20% de lo que escuchamos, Uno 30% de lo que observamos, Uno 50% de la combinación de ambas acciones, Uno 70% de lo que expresamos y un 90% de aquello que creamos nosotros mismos”.

In questo senso, la tecnología llega a la educación para ayudar a dinamizar las clases y, dada la mayor participación de los alumnos, mejorar sus propios resultados.

Infatti, queda demostrado que de todo lo que un alumno escucha en el aula, sólo retiene un 30%; mientras que el resultado se dispara hasta más de un 90% cuando el alumno participa y, conseguentemente, interactúa.

Equipamiento avanzado

Sin necesidad de inversiones desorbitadas, Epson proponía en su evento equipar las escuelas con tecnología con el fin de optimizar procesos y generar clases más interactivas que ayuden a mejorar los resultados. “La metodología docente debe adoptar nuevos enfoques e integrar algo absolutamente presente en la sociedad como es la tecnología”, subrayaron responsables de la compañía durante el acto.

In questo senso, la compañía no sólo se refiere a software colaborativo, sino también de equipos capaces de automatizar procesos, reducir costes en el centro y permitir la creación de aulas interactivas.

Per esempio, contar con un proyector interactivo de ultracorta distancia permitirá a los alumnos participar de la clase y conseguir que las cuotas de retención de conocimiento -siguiendo el argumento compartido por Dolors Reig- mejoren sustancialmente.

Come riportato Rivista AV digitale, Epson aprovechó este evento para presentar, por primera vez en España, su proyector interactivo táctil EB-595Wi.

Este equipo permite a profesores y alumnos tener el control de las presentaciones y materiales didácticos e interactuar con ellos de forma inmediata, lo que hace que las lecciones y conferencias sean más participativas que nunca.

La capacidad de control táctil del proyector EB-595Wi, así como la posibilidad de interactuar con dos lápices interactivos de forma simultánea, abre el abanico de posibilidades desde la enseñanza más temprana, desde educación infantil hasta la universidad.

Para Vicente Mayor, business manager de Epson Ibérica, “el control táctil ofrece a profesores y alumnos la interactividad instantánea, utilizando gestos naturales de forma sencilla. Ahora que tan habituados estamos al control de smartphones y tablets, nos encontramos ante la posibilidad de poder utilizar los mismos gestos en pantallas interactivas de más de 100 pollice. Allo stesso modo, sólo necesitamos un equipo (el proyector interactivo táctil), con lo que esto supone de ahorro para el centro educativo”.

La jornada se desarrollo con demostraciones in situ de los últimos sistemas de la compañía en proyección interactiva táctil, además de otras soluciones de impresión y escaneado, muy útiles para los centros educativos.

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