パロアルト大学はインタラクティブホワイトボードを組み込んでいます, カメラおよびその他の投影支援システム, sonido y control de cara a que los alumnos de post-grado puedan seguir sus clases de cualquier lugar.

Sistemas de Vaddio y Extron en la Universidad de Palo Alto

La Universidad de Palo Alto (カリフォルニア州) cuenta con más estudiantes de postgrado que de licenciatura, destacando en especialidades como la psicología clínica.

Dave Leavitt, director de TIC en la Universidad, reconoce que este esquema presenta ciertas desventajas: “debido a que nuestros estudiantes todos viven fuera del campus, puede ser más difícil para ellos asistir a todas las clases y más difícil pedir fuera de los horarios de clase”. そういうわけで, han optado por introducir la tecnología en las aulas, y comenzar a ofrecer un servicio de captación y difusión por Internet de las clases.

La Universidad de Palo Alto ha incorporado así pizarras interactivas, カメラおよびその他の投影支援システム, サウンドとコントロール.

Sistemas de Vaddio y Extron en la Universidad de Palo Alto

オートメーション

Entre estas soluciones destaca el dispositivo de grabación Mediasite RL de ソニックファウンドリ y las cámaras robóticas de ヴァディオ.

Los profesores pueden, mediante el panel de control táctil エクストロン TLP 1000MV montado en el atril, iniciar y parar la grabación de la clase o seleccionar encuadres predeterminados en la cámara.

実際に, しかし, los profesores han optado por confiar en los controles automáticos del sistema. 例えば, un sensor de infrarojos instalado en el techo detecta si el profesor está de pie en el atril para hacer un zoom automático con la cámara Vaddio WallView PTZ sobre él. Si el profesor se aleja o acerca, el sensor indica a la cámara que cambie a un plano general que abarca la pizarra interactiva Smart Multi-Touch de 87″.

同時に, el sistema recoge la señal de un PC montado en rack o portátil del profesor en el grabador Mediasite. El sistema registra dos streams, de la cámara y el sistema de ordenador, y ambos van automáticamente a un servidor de video bajo demanda impulsado por el software del servidor Mediasite EX. Los estudiantes pueden ver los stream posteriormente como un webcast, e incluso pueden optar por ampliar cualquiera de las imágenes del profesor o la imagen del ordenador a pantalla completa.


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によって • 26 海, 2013
• 節: 事例研究, コントロール, ストリーミングメディア, テレプレゼンス / ビデオ会議