ラフバロー大学はパナソニックと革新的な教育空間を創造する

新しいウェストパークティーチングハブには、エクストロンコントロールとタッチスクリーンを含むAVインフラストラクチャが設置されています。, パナソニックのプロジェクターとディスプレイ, ウルフビジョンビジュアライザー, チームメイトの演台や会議の録音デバイスも同様です.

2年前, ザ ラフバラ大学 英国では、フォード大学をウェストパークキャンパスから転換することを決定しました, 以前はさまざまな企業が借りていたオープンオフィススペースでした, 非公式の仕事のためのさまざまな教室とエリアを備えた21世紀の学習スペースで, ウェストパークティーチングハブ.

公開入札の後, ラフバラーが選んだ 純粋なAV 新しいセンターで視聴覚システムを設計および設置する. これらには、4つの階層化された会議室が含まれます。, 4つのクラシックな教室, 非公式の学習スペースとデジタルサイネージソリューション.

このプロジェクトで考慮すべきアイデアは、共同教授法と従来の教授法を統合することでした. 共同作業用の特定の家具を備えたクラシックな教室と、計画チームが教師のニーズに合わせてさまざまなタイプの教室を提供できるようにする階層を備えた講義室の組み合わせ.

実装された視聴覚デザインの基本的な側面は、エンドユーザーに提供する均一性です。, から, 教室の種類やキャンパスの場所に関係なく, アカデミックルームのユーザーは、視聴覚技術とユーザーインターフェイスに精通しています. それを得るために, 大学は、スケジューリングと機器の選択に対する標準化されたアプローチを確立しました.

「教員が授業に集中できるよう、身近な環境を整えることが大切です。, 彼らが使用しなければならない技術について心配する必要はありません. Pure AVが完了したこの統合とプログラミングのアプローチにより、教育のための効果的な環境を作成し、学術スタッフに使い慣れたインターフェイスの利便性を提供することができました。」, アーロン・ターリントン・スミスは述べています, ラフバラ大学教育部長補佐.

標準的な教室のセットアップには、コントロールとタッチスクリーンが含まれます エクストロン, プロジェクターとスクリーン パナソニック, ビジュアライザー ウルフビジョン, 演台と会議録音デバイス チームメート. このメーカーの標準化により、サポートサービスは障害が発生した場合に主要機器のスペアパーツを持つことができます.

このプロジェクトのもう一つの目的は、学生のための非公式の学習スペースの数を増やすことでした。. キャロライン・ペッパー, 学習環境マネージャー, について 説明 します: 「ウェストパークティーチングハブが創設される前。, 一部の学生は、グループワークや非公式の学習に適した場所を見つけるために、クラス間でかなりの距離を移動する必要がありました。. 正式な教育スペースに隣接する非公式の学習エリアがウェストパークに作成されました, 予定された授業に出席する必要がなくなった場合は、共同作業用の家具を備えたエリアがあり、会話を続けたり、グループワーク活動を行ったりすることができます。」.

教育スペースは、2つの古典的な教室を組み合わせて大きな展示スペースを作成できるように設計されています。. これらの教室にあるパナソニックのプロジェクションおよびその他の視聴覚機器は、演台を取り外し、音声を制御して、最適な操作とパフォーマンスを確保できるように設計されています。, 従来の教授法または複合露光法のいずれかで.

これらの各組み合わせエリアに設置された4台のパナソニックPT-DZ780プロジェクターは、露出を設定すると重複した画像を表示するように構成されています. この機器の性能と信頼性は、キャンパス全体でそれを使用するという大学の決定の重要な要素でした。.

その後の建物の評価により、建物の評価に顕著な改善があったことが明らかになりました。. 定性調査によると, プロジェクトの最も評価の高い結果は、同じエリア内の公式スペースと非公式スペースの統合でした.

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