クリアワン BMA 360 MTU での学習とイベントを変換します。

BMAビームフォーミングマイクアレイ付き6枚の天井プレート 360, ボイスリフト技術, の クリアワン ミシガン工科大学の会議室と多目的スペースで高品質で完全なカバレッジを提供する – ムトゥ.

のこれらの空間に新しい音響機器 ミシガン工科大学 (ムトゥ) 仮定する, ITサービス・ディレクターの説明, デヴィッド・チャード, “社会化への後押し, 現代のコミュニケーションツールの習得を教え、遠隔地の学習者に大きな利益を提供しながら”.

この担当者のために, “コネクティビティとデジタル通信は、今日のMTUで教えているほぼすべての分野の中心です。, 私たちの学生は、効率を最適化し、教育経験を向上させるクラスをリードするツールを期待し、それに値する”

天井板マイクロホン クリアワン BMA 360 会議室に設置されていること ダウ 642 とで 東読書室 ライブラリの “各スペースの使用方法をすぐに変換, インテリジェントな機能のおかげで、あらゆる座席のあらゆる声の明確で鮮明なオーディオキャプチャを可能にする ボイスリフト これらの単位のうち”, チャードは言う.

各部屋は様々な用途に利用されています, 教育から会議でのコラボレーションまで. 例えば, 大学はしばしば講師や仮想教育者を学術活動に参加させる.

その活動の問題は、 “大勢の出席者を通して個人に声を与える簡単で効果的な方法がなかったため、ほとんどが一方通行のプレゼンテーションでした。. BMAのボイスリフト機能付き 360, 両方の部屋は、すべての出席者にはっきりと聞こえる可能性を提供します, マイクを渡したり、室内の位置を変更したりする必要はありません”.

新しいBMAマイク 360 ClearOneはまた、スペースの使用を大幅に簡素化しました, そのため、ほとんどの会議では、セットアップにテクノロジの学生の助けは必要ありません.

“これは根本的な改善です」とチャードは付け加えます。, 大学の目的の1つは、技術力を促進することですので、, これは、テクノロジーが使いやすく、一貫して確実に機能する場合にのみ達成されます。. テクノロジーに重点を置いた教育機関でも, デバイスやコンポーネントに関する悪い経験は、人々のエンゲージメントの低下を引き起こす可能性があります”.

COVID-19の制限の影響を受ける学期中, “一連の実装 チャットスピーカー 170 いくつかの小さな部屋でクリアワンの, 学生と教職員の両方がブランドのステータスと使いやすさを知ることができるように”.

実際, チャードは、大学コミュニティが記録し、視覚化したことを思い出します 225.000 この期間の指導時間, 遠隔学習者や教室が再び閉鎖された場合に使用.

このプロジェクトのもう一つの部分は、 東読書室 使いやすい多目的スペースで, “これはキャンパスで最大級のものです, 以上 464 m2, 会議を開催するには, リモート参加者とのプレゼンテーションやイベント. スタッフと学生の期待が進化するにつれて, 東閲覧室の技術は時代遅れになり、他のスペースの柔軟性と基準を提供していませんでした”.

会議室でClearOne技術で得られた良好な結果を確認した後, BMAユニットを3台設置することになりました 360 この多目的空間で発表する, 捕獲, イベントを記録する.

さらに, 大学のICT管理者は、より多くのBMA設置を実施する可能性を検討しています 360 他の教室やキャンパススペースで “体験学習を確実にすることを目的として, 学生は、専門的なキャリアで使用する可能性のある技術への実用的なアクセスから直接恩恵を受けます。”

彼が指摘しているように ジー・ハキモグル, クリアワンの社長兼CEO, “MTUは、教育機関が私たちのようなクラスをリードするテクノロジーやデバイスを活用して、あらゆる規模のスペースでのコラボレーションとコミュニケーションをサポートすることで達成できることの真のサクセスストーリーです。”.

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