Os Salesianos da Horta, exemplo de inovação pedagógica com tecnologia AV
Mais de vinte monitores interativos de Traulux, uma barra de videoconferência poli Estúdio e um mini computador Chromebox fazem parte do processo de inovação educacional do Salesianos da Horta.
A fim de se adaptar aos novos tempos e manter uma relação próxima com seus alunos, o Colégio dos Salesianos da Horta (Barcelona) incluiu em suas salas de aula mais de vinte monitores interativos Traulux de 86″, uma barra de videoconferência Estúdio Poly e um mini computador Chromebox. Todo este equipamiento ha sido suministrado por Charmex y su partner tecnológico Vistalegre Solutions.
Os Salesianos da Horta, que primeiro abriu suas portas em 1940, atualmente abriga quatro estágios de treinamento: infantil, primário, Secundário e Bacharelado. Como parte de seu processo de inovação educacional, seus gestores adaptaram suas salas de aula com essa tecnologia audiovisual.
"Da nossa comunidade educacional fomos muito claros que uma instituição como os salesianos teve que enfrentar os novos desafios com garantias. Por isso, decidiu-se fazer um investimento em equipamentos de videoconferência e monitores interativos e adaptar o sonho do nosso fundador, São João Bosco, para o século XXI", explicar.
Para aulas remotas ou combinadas, a câmera de videoconferência POLY Studio USB fornece "uma captura de som de primeira classe, não há necessidade de usar microfones pessoais como retalhos, com o conforto que isso representa - afirmam a partir desta instituição -. Coleta perfeitamente a voz do professor em cerca de 4-5 metros, além de eliminar ruídos de fundo".
Além disso, este sistema inclui tecnologia de rastreamento automático, que é capaz de manter o quadro do professor, mesmo se ele se move em torno da sala de aula. "Os palestrantes nos garantem ouvir os alunos que são de casa", adicionar.
Por sua vez, "Monitores interativos Traulux são uma ótima ferramenta, tanto em classes misturadas ou remotas e em classes presenciais", sublinhar. Os mais de vinte computadores de 86" que foram instalados oferecem resolução 4K, grande ângulo de visão e brilho "e nos permitem desenvolver as classes em plena luz do dia e sem sombras".
Para las clases presenciales “usamos la aplicación de pizarra infinita, com gestos simples podemos mover as anotações, redimensioná-los, duplá-los ou mover todo o quadro branco. Além disso, podemos facilmente importar imagens ou recortes para nos apoiar", ponto desta escola.
Monitores também são usados para preparar material pdf, Powerpoint, palavra, Excel ou até mesmo usar vídeos (até 4K), e também acessar a Internet para incluir na classe qualquer material disponível nas redes".
Todo esse material pode ser salvo, para acompanhar a classe no dia seguinte no mesmo ponto, em um USB, na memória interna ou na nuvem. “Para las clases más dinámicas incluso conectamos los dispositivos de los alumnos inalámbricamente para compartir su trabajo con el resto de la clase”, adicionar os responsáveis pelos salesianos da Horta
Como parte de seu processo de inovação, também adicionou um mini computador compacto chromebox, baseado em um processador Intel Celeron 5205 você e 4 GB de RAM, especialmente adequado para uso com monitores interativos e acesso ao ecossistema Google Workspace for Education.
Nesse sentido, desde el colegio indican que “algunas clases, seja cara a cara ou remoto, nós os desenvolvemos em nossa Conta do Google, e para isso conectamos a câmera e o monitor interativo ao mini computador chromebox, e nós instantaneamente gerar uma chamada de vídeo e com encontrar, para que o aluno possa colaborar de casa com o quadro-negro Placa de geleia. Tudo o que administramos a partir de nosso Sala de Aula do Google".
O dispositivo ChromeBox (gms certificado) "Isso nos dá a possibilidade de acessar a Play Store e utilizar aplicativos educativos que nos permitam tornar as aulas mais cooperativas e, assim, podemos aplicar metodologias necessárias para o processo de inovação pedagógica que estamos realizando", concluir.
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• secção: Estudos de caso, exposição, Distribuição de sinais, formação, Telepresença / videoconferência