ViewSonic opta pelo metaverso para incentivar experiências de aprendizagem

A versão beta do Universo por ViewSonic, A aposta do provedor visual no metaverso, oferece um ambiente virtual 3D imersivo projetado para o mundo da educação.

Em sua incursão no metaverso, ViewSonic apresentado durante a recente celebração de ISTE Ao Vivo 22 nos Estados Unidos, a versão venosa de sua última solução para a educação: Universo por ViewSonic, em que promove experiências interativas de aprendizagem em um ambiente virtual 3D imersivo que estimulam o engajamento, melhorar a colaboração e incentivar a participação quando os alunos não podem se encontrar no mesmo ambiente físico.

durante Kevin Chu, diretor do Universo pela unidade de negócios ViewSonic, "A pandemia mudou o mundo da educação e vimos como a inovação digital e a tecnologia ajudaram a superar os desafios imprevistos desse período.. Compromisso contínuo com a inovação em soluções EdTech nos permitiu criar um plataforma de aprendizagem digital imersiva, projetado para melhorar o processo educacional fora da sala de aula".

O objetivo do Universo por ViewSonic é, como este gerente garante, "ajudar os educadores a realizar atividades de treinamento com maior flexibilidade criativa em ambientes de aprendizagem online".

Para tornar isso possível, Universo por ViewSonic apresenta ambientes de aprendizagem virtuais imersivos, como salas de aula, salas de conferência e espaços dedicados à colaboração. Os alunos podem se expressar e interagir com seus pares através de avatares personalizados.

Usando ferramentas de controle intuitivas, os alunos têm a capacidade de navegar pelo campus digital e interagir em um ambiente digital seguro, em que eles podem se sentir mais confortáveis para desenvolver conexões humanas e construtivas.

Toda a comunicação entre a comunidade educacional é feita intuitivamente através de conversas privadas e em grupo, emojis e mensagens vocais.

Professores têm ferramentas pedagógicas muito completas, como compartilhar a tela, exibir imagens da webcam e criar quizzes para atender às necessidades de cada lição.

Ao mesmo tempo, los estudiantes pueden colaborar a través de debates en profundidad en un espacio de aprendizaje común, ou organizar as específicas em sessões temáticas de reunião.

Através de funções de gestão em sala de aula, professores têm a opção de alternar entre o modo de leitura e o modo de discussão, dependendo do cenário de aprendizagem. Relatórios de aprendizagem detalhados contendo dados de desempenho do aluno estão disponíveis após cada aula, fornecendo insights orientados por dados para melhorar os resultados.

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