NEC сотрудничает с DisplayNote для создания решения для совместной работы на основе планшетов в классах

NEC Display Solutions заключила партнерское соглашение с компанией DisplayNote, поставщик интерактивного программного решения для интеграции ПК, планшетные устройства и проекторы, улучшить взаимодействие и обучение учащихся в классах.

NEC Дисплей Решения Европа достиг соглашения о сотрудничестве с ДисплейНот, Компания, которая разрабатывает решения, позволяющие пользователям представлять, Совместное использование и совместная работа над идеей на любом подключенном устройстве (айпад, Андроид планшет, смартфон) и на любой платформе. Два пилотных проекта, недавно проведенных в Германии, показали, что сочетание современного программного обеспечения для обучения и современных проекционных технологий может улучшить процесс обучения и сотрудничество между студентами..

DisplayNote позволяет преподавателям брать все содержимое со своего компьютера и отправлять его на подключенные устройства, как iPad, Планшеты для Android, Смартфоны и аналогичные устройства. позже, los estudiantes pueden agregar sus propias notas, Аннотации, медиа, и так далее. y guardar y almacenar ese contenido para su uso y revisión en el futuro. El software permite la distribución, el intercambio, la colaboración y la presentación de los contenidos entre los grupos de aprendizaje y permite que los alumnos y profesores puedan relacionarse de una manera creativa y práctica. Trabajando con los recursos existentes, a través de un navegador de Internet y junto con aplicaciones de software de terceros, DisplayNote elimina la necesidad de que los profesores reformateen el contenido para los dispositivos conectados.

Eddie Morgan, director de Marketing de DisplayNote, вышеупомянутый: “Nuestra alianza con NEC permite un nuevo estilo de educación, que mejora la interacción y la colaboración. Дисплейные решения NEC были правильным решением для нас, pues comprenden perfectamente lo que el mercado educativo necesita. Мы считаем, что это решение не только улучшит результаты обучения., скорее, это улучшит весь опыт обучения.”

Более гибкое обучение

Учителя получают свободу работать на своей интерактивной доске или проекторе или перемещаться по классу с помощью планшетов.. Первые впечатления от пилотных установок подтвердили, что эта гибкость высоко ценится и что студенты хорошо реагируют на сосуществование двух способов визуализации и взаимодействия..

Планшетное решение не считается альтернативой доскам, но скорее дополнительное решение, которое интегрирует студенческие устройства в среду совместной работы, позволяя легко обмениваться контентом и обсуждать его в группе. Встроенный обмен сообщениями позволяет отправлять личные сообщения как отдельным лицам, так и группам студентов. Учителя также имеют возможность контролировать экраны учащихся, чтобы проверить их прогресс с определенными заданиями.. Документами можно поделиться, распределено и сохранено, что означает, что по окончании урока, Учащиеся могут просматривать содержимое своего устройства в любое время.

Решение идеально подходит для совместного обучения с учетом трех принципов: думать, Распространение и совместное использование. Пилотная инициатива Мюнхенского университета имени Людвига Максимилиана и Университета прикладных наук Дюссельдорфа предполагает, что она помогает развивать новые методы совместного обучения., Интеграция различных технологий, например, ноутбуки и планшеты, а также проекторы и мультисенсорные экраны.

Совместное обучение

Профессор Кати Шменглер, Университета прикладных наук Дюссельдорфа, указал,: “Инструменты обучения нового поколения, представленные NEC и DisplayNote, ориентированы на совместную работу и высокоэффективные методы обучения. Пока что результаты нашего пилотного проекта выглядят очень многообещающими, и мы с нетерпением ждем продолжения оценки, чтобы узнать больше о новых технологических инструментах, используемых для улучшения текущего учебного процесса., Так как теперь обучение может проходить в любом месте и в любое время”.

Со своей стороны,, Доктор. Кирх, академик Мюнхенского университета имени Людвига Максимилиана, которая использовала технологии для исследования новых методов совместного обучения, вышеупомянутый: “Результаты совместного обучения очень хороши и превосходят классические методы обучения, где учитель поддерживает монолог перед классом, и все должны слушать.. Проектор продолжает играть важную роль, несмотря на возможность использования экранов планшетов. Это дает студентам возможность представить свои работы классу, интегрируя все виды средств массовой информации., в виде текста, изображения и фильмы.”

В конце концов, Ульф Грайнер, Менеджер линейки бизнес-проекторов в NEC Display Solutions Europe, целевых: “Как компания с сильным акцентом на развитие, Глубокое понимание ежедневного использования является важным активом для нас.. Связь с учеными в таких областях, как педагогические исследования, Мы можем расширить наш взгляд на использование и проблемы, когда речь заходит о технологиях для сектора образования.. Интерактивные пилоты показывают, что технологии могут улучшить обучение и сотрудничество в школах. И мы все знаем, что это среда, которая приветствует самых требовательных критиков.: Студенты XXI века, которые окружены всевозможными гаджетами в своей повседневной жизни”.

Другие статьи о ДисплейНот, Нек