Шармекс, Распределение школ Хитачи и Аль-Андалус: совместные решения для цифрового класса

Las tres firmas presentarán, en una jornada de puertas abiertas que tendrá lugar el próximo 5 Март, la tecnología más innovadora para entornos educativos, donde los asistentes tendrán ocasión de participar en talleres y demostraciones de productos colaborativos en directo.

Шармекс, mayorista de soluciones tecnológicas para el aula digital, вместе Distribuciones Escolares Al-Andalus, especializado en sistemas educativos de última generación, и производитель Хитачи celebrarán el próximo 5 de marzo una jornada de puertas abiertas en las dependencias de la firma de distribución andaluza para mostrar los últimos avances de tecnología orientada al sector educativo.

La sede de Al-Andalus Educacional, ubicada en la localidad sevillana de Mairena de Aljarache (Polígono Industrial Pisa), será el escenario en el que mayorista, distribuidor y fabricante expondrán a los profesionales los últimos avances en pizarras y monitores interactivos, trabajando conjuntamente con proyectores interactivos de corta y ultracorta distancia.

La jornada de puertas abiertas, con horario continuado de 10:00 Кому 19:00ч, contará a su vez con talleres y demostraciones de soluciones de software, con especial hincapié en sistemas colaborativos para el aula, entre los que destacan Display Note y Clevertouch.

Julio España, delegado de Charmex en Andalucía, subraya al respecto que “las novedades tecnológicas más innovadoras para el aula, fáciles de usar y que disponen de las herramientas de software más avanzadas en sistemas de colaboración interactiva en las aulas serán las protagonistas del evento”, además de anunciar la participación en la jornada de Miguel Sánchez, experto en implantación de tecnología en el sector educativo y responsable de sistemas interactivos de Charmex, así como de especialistas en tecnologías orientadas al aula digital de Distribuciones Escolares Al-Andalus.

El delegado de Charmex en Andalucía destaca el espacio dedicado a las soluciones de colaboración como el lugar en el que los participantes tendrán la ocasión de probar las nuevas pizarras interactivas digitales, trabajando conjuntamente con soluciones de proyección de corta y ultra corta distancia de Hitachi.

Las ventajas de usar pizarras digitales en el aula, puntualiza este directivo, emergen a través del empleo de las innovadoras plataformas interactivas digitales: “un tipo de sistemas que se caracteriza por la recuperación del lenguaje no verbal, alcanzando la comunicación visual con el alumno y haciendo que la clase sea mucho más participativa y colaborativa entre todos”.

В этом смысле, Julio España puntualiza que “si a la participación le añadimos las soluciones de monitores interactivos junto con tablets, estamos dando la opción de participar al alumno, bajo el control del ponente o del profesor, de los temas a tratar en el aula, sin restar protagonismo a ningún miembro y consiguiendo de este modo clases educativas mucho más atractivas, participativas y didácticas”.

Además de tecnología orientada a compartir información entre dispositivos en el aula, en este evento dedicado al aula digital de Charmex en Andalucía, se mostrarán en detalle los proyectores de corta y ultracorta distancia de Hitachi, así como sus pizarras interactivas FX 79; los monitores Clevertouch Android de 65 pulgadas fabricados por la firma británica Sahara Presentation Systems PLC; el software colaborativo Display Note de Умный; los equipos de proyección Вивитек para aulas y su sistema de conexión Novo Connect; la solución de voto interactivo de Turning Technologies; así como el de envío y sección de archivos y vídeos vía WiFi de Мыпрезентируем.

La jornada, который состоится следующим 5 Март, está orientada a directores de centros educativos, prescriptores y profesores. Su organización obedece al interés, tanto de Charmex como de Distribuciones Escolares Al-Andalus y de Hitachi, para dar a conocer a los centros educativos de la zona Sur de España los últimos avances en tecnologías orientadas al aula digital.

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