阿尔卡拉大学用爱普生视频投影仪更新其设施

阿尔卡拉德埃纳雷斯大学 (UAH) 共纳入了 27 爱普生视频投影仪在您的设施中. 在总数中, 14 爱普生EB-1925W视频投影机配备了高质量的投影系统 新楼教学教室, 而 11 超短焦互动投影仪在该中心的各种研讨会上也做了同样的事情. 用于会议室, UAH选择的高亮度解决方案是投影仪爱普生EB-G5950NL和爱普生EB-Z8000WU.

教育不仅需要不断更新, 但它正在突飞猛进地创新其流程. 在课堂上融入技术可以快速发展到更大的互动性和, 因此, 学生更多地参与教学过程. 它过去了, 井, 静态和单向教育计划, 学生不仅积极参与的教学情境, 相反，他们可以将自己的知识和吸引力应用于技术，以保持更高水平的护理，并且, 因此, 的学习.

面临类似情况, 任何教育中心都必须搭上创新列车, 在这场不断进步的竞赛中不要落后. 阿尔卡拉德埃纳雷斯大学警告过这一点，并决定翻新其教室, 为了将正确的技术融入您的需求和特性. 主要目标: 拥有可让您在大屏幕上分享知识的工具, 在不减少设施可能性和适应自身现实的情况下. 就这样, 开始对其技术设备进行翻新, 特别是视频投影仪, 手牵手 爱普生.

UAH更新技术

对于课程 2011-2012, 阿尔卡拉大学在其位于瓜达拉哈拉的设施中开设了一座新的教学楼, 新的视听传播工作室将位于何处. 具有这些特征的建筑, 分明, 需要最佳成像技术的共谋. 喜欢这个, UAH决定为该建筑的所有教室提供爱普生EB-1925W视频投影仪.

但超越了建筑物教室的个人禀赋, 超短焦交互式投影仪型号EB-450Wi或EB-455Wi也可用于UAH的不同研讨会. 这些投影仪可让您将互动性带入课堂，而不仅仅是师生互动, 也是最物有所值的. 因为这些投影机不需要附有POI (交互式白板), 因为它们将交互性融入设备本身，并将任何表面转换为数字白板. 这些投影机安装在新的教学楼中, 位于马德里克维多中央环形交叉路口非常近.

但技术化的不仅仅是新建筑, 因为它也是阿尔卡拉大学最具代表性的房间之一, 国际会议厅, 配备爱普生EB-G5950NL视频投影仪，提高展会质量. 位于教区长大楼内, 这个房间可以进行大型干预，需要高质量和明亮的图像，不需要很少的光线来投射出良好的质量.

安帕罗·安德鲁·科梅斯, UAH技术和设备办公室主任, 检讨: “爱普生投影机覆盖广泛的亮度和对比度, 提供出色的图像质量. 同样, 得益于 3LCD 技术, 为阿尔卡拉德埃纳雷斯大学拥有的任何不同教学空间提供解决方案”.

3液晶技术

瓜达拉哈拉大学多系大楼大会堂也带来了类似的不便, 从远距离进行大屏幕投影的地方. 这里, 爱普生的3LCD技术集成到其高亮度投影仪中 (型号 EB-Z8000WU) 最终成为满足教师需求的答案. 理想的情况是获得一台投影仪，该投影仪可以高亮度从远距离在大屏幕上显示内容, 由于有必要在所有会议上将灯放在主席桌上 (以便演讲者更好地阅读要介绍的内容).

对于安帕罗·安德鲁, “爱普生投影仪是良好光学的完美总和, 高亮度, 高分辨率, 紧凑的尺寸 (如果需要) 和更长的灯泡寿命. 借助超短焦交互式投影仪，我们可以将创新工具整合到教学中”.

押注爱普生设备

与其他公司不同, 爱普生致力于投影技术提供适应UAH中心不同需求的解决方案, 配备高度可靠的设备. 主要地, 安装的单元位于教学教室中, 照明条件需要设备良好亮度的地方. 另一个需要克服的困难是某些图像主体的投影，这些图像需要最可靠的色彩再现。. 出于所有这些原因。, 需要具有能够克服这些困难的技术特性的设备.

以色列曼索, UAH技术和设备办公室的技术援助和发展学位, 已下划线: “爱普生设备投射的图像保持对原始颜色的高保真度. 它们也非常可靠, 故障率低，可选择将保修期延长至 5 年，成本极低”.

同样, 这些问题在会议室成倍增加, 屏幕尺寸较大且照明条件要求在总统职位区域不关灯的地方. 毫无疑问, 为UAH技术和设备办公室的指导, 采用爱普生设备的主要好处在于可以使用物超所值和低故障率的视频投影仪.

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