布朗大学图书馆添加视频墙以增强教育体验

布朗大学图书馆, 在罗德岛州 (欧盟), 最近开设了 Patrick Ma 数字奖学金实验室, 其中采用了由 LED 屏幕创建的巨大视频墙，可以显示近五米的单个图像，并且具有非凡的分辨率, 或者加入来自小组或班级的不同触摸显示器来开展协作项目.

布朗大学图书馆刚刚启用了新的帕特里克·马数字奖学金实验室, 该中心为学生提供在最先进的音频和显示环境中使用各种学科使用的软件的机会. 实验室的核心是一面视频墙，由 12 LED屏 55 英寸, 可以一起使用来显示单个图像 7 每英尺 16 英尺或分辨率为的视频 24 百万像素, 或链接到用于协作项目的小组或班级的各种触摸显示器. 视频墙还为视频会议做好了准备, 这将促进小组会议和远程会议等活动.

这堵墙允许的可视化, 无论是尺寸还是分辨率, 用投影仪是不可能得到的. 除了, 让用户控制视频墙的部分内容, 在教育等领域打开了一个充满可能性和方法论的世界, 调查, 教学与学习.

有不同形式的合作, 帕特里克·拉什利解释说, 该图书馆的数据可视化协调员: 你可以让一大群人看着屏幕上的同一个“视觉伪影”, 或者，您可以让几个人使用自己的小工具，每个人都可以看到它们并一起工作.

丰富空间

哈里特·赫马西, 这所大学的图书馆员, 评论说学生必须展示图像的可能性, 他们收集的数据和文本, 并将它们展示给实验室组的其他成员, 他们将使这个地方成为每个人都非常丰富的空间。.

创建这个实验室的想法是在图书馆购买了 Microsoft Surface（现在称为 PixelSense）时产生的。- 这可以连接到大屏幕, 充当“从屏幕”. 从那时起，大学意识到有必要有一个单独和小组工作的场所。, “一个人们可以说话、机器也可以说话的地方”——Harriette Hemmasi 解释道.

这个实验室的构想, 图书管理员解释说, 作为一个对各种学科有用的空间, 从人文学科到生物医学, 学生和老师可以不时拜访并找到使用该系统的方法.

大学图书馆的作用始终是为学生和教师提供与不同形式的知识互动所需的资源和工具。, 明确的霍姆西, 但形式和范围发生了很大变化. 现在出现了新技术，图书馆非常有兴趣成为这个环境的一部分. Hemmasi 相信，这些图书馆的未来在于利用技术发现和新出现的教学方法。.