聪明的触摸影响鼓励学校之间的协作和互动

交互式显示屏 克莱弗图赫 影响使教学实体得以 布鲁塞尔学校集团 将您的 AV 设备与便于其运行和操作的解决方案统一.

在布鲁塞尔学校小组中心 (比利时) 使用多种技术，如交互式显示器和远程投影仪. 这需要大量的维护, 软件驱动程序安装, 校准。。。并使其难以管理. 为了纠正这种情况, 一些学校开始用触摸系统替换交互式屏幕和投影仪 克莱弗触摸冲击 . 此解决方案使他们更容易操作和管理.

布鲁塞尔学校集团对冲击触摸屏的质量印象深刻, 包括安卓系统功能, 用于便携式设备和移动设备管理的 USB-C 连接 (姆德姆). IT 服务部门发现后者特别有用，因为它帮助他们管理布鲁塞尔不同地区的学校. 如果用户有问题或需要帮助解决小问题, IT 服务可以通过 MDM 帮助您从总部. 这样可以节省时间，并允许 IT 服务部门以更高的优先级处理其他问题.

克莱弗图克的技术促进积极参与和参与, 教师和学生.

使用此技术三年后, 布鲁塞尔学校集团投资并扩建了计算机园 200 冲击触摸屏, 大小不一, 这是除了 75 已投入使用. 大多数屏幕包括推车和可调节的墙括号.

"我们选择克莱弗图，因为它不只是一个触摸屏", 菲利普·德·普里尔解释, 布鲁塞尔学校集团技术 IT 协调员. “Es una solución y una experiencia todo en uno para todos los niveles dentro de nuestra organización”.

特性:

• 聪明分享: 此应用程序允许用户共享其设备上的内容, 作为平板电脑, 冲击屏幕上的笔记本电脑或PC, 同时允许教师保持对共享的内容的控制. 这增加了积极参与和课堂协作.
• 山猫石板: 易于使用的白板和注释软件，使教师能够使用来自各种来源的内容创建和提供互动课程, 包括网站. 还有各种工具可以推动主动学习, 如手写识别和数学和科学工具.
• 雪花: 教育软件，帮助教师创建互动课程和作业，并节省他们的计划时间，使他们能够直接与学生合作. 另外, permite dividir la pantalla táctil en zonas independientes para personalizar aún más la formación.

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