索尼将 AI 和增强现实技术引入密苏里大学课堂

在教育中心进行的翻新是基于边缘分析解决方案和 SRG-X120 摄像头的实施 索尼.

密苏里大学 (中央密苏里大学 – 单 片 机), 位于沃伦斯堡, 是一所专注于优质教育的公共机构. 该大学对学生和教师成功的承诺渗透到学习体验的各个方面, 因此，他们利用 阿维 - 斯普尔, 包括解决方案 边缘分析 (REA-C1000) AI 赋能 (人工智能) 索尼的可定制相机和相机 SRG-X120型 水平和垂直运动 (PTZ).

AVI-SPL 已安装超过 30 边缘设备 - 具有演示者跟踪和写入提取功能 -, 与索尼的 PTZ 连接，作为 UCM 教室的新标准，并计划实施其他标准 14 更多.

Edge 智能视频分析解决方案的亮点包括采用人工智能和增强现实技术，以提高通信和协作的质量，并使演示文稿更具吸引力.

与索尼 PTZ 摄像机配合使用时, Edge 充当虚拟摄像机操作员来捕获演示文稿. 可以添加其他许可证以整合新功能和优势, 例如写入提取和自动 PTZ 跟踪, 以及通过手势接近, 无色度 CG 叠加和焦点区域裁剪.

大卫·甘茨, AVI-SPL客户经理, 帮助指定和支持该设施，并帮助改变了大学主要面对面的学习体验.

该大学需要升级其设施以适应新的教学和学习方法，并正在寻找一种灵活、易于使用的解决方案，以鼓励在任何课堂环境或类型中进行协作.

UCM 团队开始与讲师一起使用边缘分析解决方案和 PTZ 摄像机, 世卫组织认识到了这种简单技术的优点.

“教师喜欢用于制作白板和演示文稿的演示者跟踪功能. 它非常流畅和准确，很容易教别人如何使用. 收养进行得非常顺利，因为我们一直非常小心，不让房间变得复杂, 因为复杂性阻止了教师想要使用技术”, Gantz 解释道.

UCM 还使用 Edge 手写提取许可证, 利用增强现实技术来确保单词, 注释, 白板或黑板的草图和图表仍保留在公众视野中, 无论演示者位于何处.

在某些教室里, 正在探索无色度 CG 叠加许可证, 它使用索尼先进的运动检测技术将演示者提取并叠加在任何图像上, 动画或视频背景，无需专用设备或资源即可获得即时背景.

Gantz 进一步指出，新的尖端技术为中央密苏里大学等学校提供了竞争优势，并可以帮助招聘. 他认为，学生需要技术.

“吸引学生到学校就读, 必须提供协作和互动性. 技术是学生与生俱来并每天使用的东西. 他们希望它渗透到他们生活的方方面面，教育也不例外. 通过提供新的参与度水平, 新功能和数字化思维方式, 学生可以克服一些传统的课堂烦恼和干扰，并确保他们对教师和他们的成绩有一个很好的了解, 无论他们坐在哪里”.

Gantz 对技术的未来感到兴奋，并将 AI 和 AR 视为致富的合理途径, 改进与承诺. 除了有吸引力, 科技, 尤其是 AI 和 AR, 在教育上有真正的目的.

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